«..Que sí, que sí, ¡¡que me dejes en paz!»
(le dice una adolescente a su madre cuando esta le recuerda hacer los trabajos de clase antes de la hora de ir a su cita con el oculista).
¿¿Qué responde su madre??... 2 opciones:
1ª/ la más habitual: cuando la madre se lo toma como algo personal, no tiene en cuenta la etapa de desarrollo de la chica, se preocupa más por conseguir obediencia y marcar su autoridad antes que de mantener sana su conexión, la que decide entrar en una lucha de poder:
«¿Cómo que te deje en paz? ¡A mi no me hables así que soy tu madre! A ver si ahora resulta que ya eres tan mayor para saber organizarte tú!! no fuera malo!! porque vamos… y como no lo tengas hecho yo no te llevo a la consulta, a ver cómo lo haces, tanto que sabes!! …si después tienes la vista peor te jorobas, por lista! No voy a estar yo aquí siempre pendiente de todo lo vuestro, abandonándome yo, para que después me vengas con «Déjame en Paz»… en paz te voy a dejar, pero para siempre!!»
y la otra…
2ª/ la de respeto mutuo: cuando esa madre sí conoce las característicasde la etapa que está pasando su hija y sabe que lo mejor que ella puede hacer es acompañarla a pasar el proceso, cuando no se lo toma como algo personal sino como una necesidad de la chica de auto-afirmarse a la vez que pide independencia y confianza para demostrar que, a veces, ya no necesita que le estén diciendo lo que tiene que hacer, esa madre que sabe que, si su hija se equivoca (y no hace el trabajo a tiempo) necesitará alguien cerca para analizar el error y enfocarse en soluciones:
«Está bien, entiendo que no me necesitas ahora. Estaré lista a las 6 menos cuarto para llevarte a la consulta»
…y se mantiene tranquila ayudando así a su hija a: Recuperar su calma; sentirse capaz y que confían tanto en ella como en sus habilidades; Saber que la tiene disponible (que no «a disposición») cuando lo requiera de forma respetuosa; Experimentar el resultado de sus propias decisiones (si no hace las tareas ahora las tendrá que hacer tarde, cansada, o no hacerlas con las consecuencias que ello derive) sin añadir la madre por ello más vergüenza o culpa que la que propia situación genera (consecuencia, no castigo)…
El 2º ejemplo es una madre que ha aprendido a practicar la Disciplina Positiva para convivir con sus hijos ADOLescentes EFERVescentes.
¿Te apetece a ti aprender? Puedo enseñarte.
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