NIÑOS (aprox. de 4 a 11 a) Archivos

¡Qué buena pinta tienen esos bizcochos! Pero… ¿Qué hacen ahí la manopla y el agarrador? Hoy te comparto una SOLUCIÓN “4 en 1” Un ejemplo de SOLUCIÓN para avanzar hacia 4 objetivos: Solución “4 en 1”, un ejemplo real en mi casa. Conseguir no estar dando siempre la misma orden o la misma advertencia + Confiar en tus hijos, capacitarles y empoderarles + Confiar en su habilidad para tomar decisiones + Decidir y decir lo que tú harás y no lo que los demás tienen que hacer. Muy fácil: Usando el Lenguaje No Verbal Respetuoso (A ellos les capacita y empodera. A ti te ayuda a confiar en ellos y en sus […]

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Imagina un grupo de políticos reunidos… La cuestión es que deben resolver algo en pro de la comunidad y tomar decisiones. Entonces… ¿Por qué se enredan* en señalar culpables de haber hecho alguna cosa anteriormente?, ¿Qué consiguen centrándose la mayor parte del tiempo en tener la razón enfrascados en luchas de poder?, ¿Buscan y quieren “ganar” al otro?… y ¿Por qué se juzgan y menosprecian? Soluciones en casa y en el Congreso. Disciplina Positiva. Es evidente que son líderes de un grupo humano (en este caso los ciudadanos) y que son responsables de procuran su bienestar (igual que unos padres en una familia, un maestro en un aula, el director en el […]

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Es gratificante recoger lo que has sembrado con cariño, perseverancia y certeza. Cuando tienes claro cómo deseas acompañar a tus hijos (en los trayectos de su vida en los que acepte tu compañía) lo haces lleno de dudas, pero con pasión, porque deseas que se desarrolle disfrutando de cada etapa a la vez que se encamina al destino de ser un miembro feliz y recursivo de la sociedad. Entonces, en esos momentos en los que recoges la cosecha que habías ido sembrando, surgen frases como esta: “Hijo, quiero darte la enhorabuena” (Resultados visibles) Lo vemos aquí hoy en un ejemplo por el que todas las familias pasamos: las citas médicas. Porque […]

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¿Cuántas veces hemos sentido ganas de decirlo? “¡No tengo que darte explicaciones! Camina”. O cuántas lo hemos dicho. Lo curioso y en lo que nos vamos a fijar hoy es en que la mayoría de las ocasiones nos ocurre con los niños y con los adolescentes. Vamos a ver si acertamos con el porqué. Razones puede haber varias, siempre ocurre, interpretaciones muchas más, tantas como individuos. Aunque nos apetezca mucho muchísimo decírselo a algún adulto (pareja, empleado, ¡jefe!, entrenador o maestro entre otros) nos “cortamos” más y nos auto-controlamos, somos capaces de hacer gestos disuasorios, de bajar la mirada, de darnos la vuelta y marchar e incluso de cambiar tajantemente de tema, […]

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Aprovecho una experiencia personal para evidenciar como La “puTualidad” y algunos falsos objetivos de la educación reglada” hacen que sean los alumnos los que paguen el pato de la rigidez de currículo, de la falta de escucha activa o del encorsetamiento en viejos métodos que mantienen algunos docentes. Como cada final de curso escolar (bueno, este año surgió en el casi inicio del siguiente) le pregunto a mis hijos: “De estos trabajos escritos de clase… ¿Cuáles os gustaría guardar como recuerdo de esta etapa?” Y en el desván, en caja bien cerrada, protectora, se acumulan muestras de los trabajos realizados sobre papel (el resto se […]

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Un adulto que se viste para quejarse está invitando a sus hijos o alumnos a hacer lo mismo. Ese padre que dice “Ahora van y me dicen que tengo que hacer un cursillo de la empresa ¡maldita la gana que tengo yo de echar horas en eso!“, la abuela que fríe huevos para la cena y lamenta “Caramba, es que se rompen todas la yemas ¡vaya huevos tan malos que me vendieron!“, la madre que llega cansada a casa y protesta “¡Ya lo que me faltaba! ahora llego y tengo que empezar con lo que vais dejando tirado vosotros“… Y tantas otras al cabo del día: Qué caro está el […]

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“Siempre soy yo el malo” “Hijo, yo te he gritado” ¿Quieres decir que soy responsable también de que se porte mal y luego se haga el víctima? ¿Y de que tenga baja estima de si mismo? ¿Y de que no tenga interés por estudiar? ¿Y de que trate mal a su hermana? ¿Y de que no quiera ser amable con sus tíos y abuelos? ¿Y de que no le haya dado tiempo a recoger la ropa de su habitación? ¿Y de qué más? A ver, a ver… un momento. Padres y Madres de todo el mundo se quejan de lo difícil que es educar a uno o más hijos. Todos […]

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Esto hay que arreglarlo. Contigo Desenredo. En las relaciones interpersonales se provocan roces que necesitan reparación. Estos roces marcan la carrocería de las emociones, como los arañazos en la carrocería de un coche, y debemos saber cuándo y cómo ponernos en marcha con el arreglo de la forma más eficaz y segura posible. Lo primero: Detectar el arañazo ¿Qué fue lo que te molestó, hirió, dañó o simplemente hizo preocupar? Será fácil reparar cuando la lesión esté detectada y diagnosticada. Puedes llevarte alguna sorpresa si descubres que el roce no ha sido hecho por otra persona si no que tú mismo te lo has provocado. ¿De qué forma puedo justificar […]

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“Javier y Don Señor” Cuando Javier se subió a una silla de la cocina se sentó sobre sus talones porque sabía que así alcanzaría a ver el desayuno “desde arriba”. Quería mojar galletas en la leche y al estirar el brazo para coger cuatro o cinco tropezó con su vaso y la leche se derramó por el mantel de la mesa. Entonces… ¿A quién dejas entrar en tu cocina? Supuesto nº1: …inmediatamente dejas entrar en la cocina el señor Don Castigo: “¡Pero Javier! ¿Otra vez? ¡Todas las mañanas lo mismo! Cuando menos tiempo nos sobra tienes que liar tú algo para que andemos tarde ¡Pues no te pongo más leche, ya […]

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Los gestos son imitables y pesan más que el mensaje. Decía la Madre Teresa de Calcuta: “No te preocupes si tus hijos no te escuchan, te están mirando todo el rato” Por esto es que, en algunas situaciones, necesitamos que el mensaje llegue completo y con el sentido que nosotros lo enviamos y debemos poner atención en CÓMO lo hacemos, cómo comunicamos es la clave para emitir y que se reciba el significado de las palabras.“Que quede ENTERADO sin quedar DAÑADO” Contigo Desenredo Nos surgen dificultades especiales cuando la necesidad es personal, cuando alguien debería hacer algo de determinada forma para que nosotros nos sintamos mejor. Dar órdenes provoca bloqueo en […]

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Contigo Desenredo

Solución “4 en 1”, un ejemplo real en mi casa.

Soluciones en casa y en el Congreso. Disciplina Positiva.

“Hijo, quiero darte la enhorabuena” (Resultados visibles)

“No tengo que darte explicaciones. Camina.”

La “puTualidad” y algunos falsos objetivos de la educación reglada

¿Hartos de tantas quejas? ¡Cambiad de chaqueta!

“Siempre soy yo el malo” “Hijo, yo te he gritado”

Esto hay que arreglarlo. Contigo Desenredo.

¿Castigos?… “Javier y Don Señor” Educación Respetuosa

“Que quede ENTERADO sin quedar DAÑADO”

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